Resumen de Educação Permanente em Unidades Básicas de Saúde de uma região do Município de São Paulo: a necessária atenção ao perfil social dos profissionais

Eunice Almeida da Silva, Régia Cristina Oliveira

• português

  Introdução: Pandemias como a ocorrida pelo Sars CoV-2 revelam a importância de estudos sobre tipos de treinamentos, ações de Educação Permanente oferecidas aos profissionais de saúde para o enfrentamento de situações adversas e, também, para a superação de antigos dilemas, tais como o foco em treinamentos e atividades educativas para a erradicação ou atenuação de situações sanitárias emergenciais. Objetivo: , investigar o perfil dos profissionais de saúde e sua relação com as atividades de Educação Permanente,   com especial atenção aos agentes comunitários de saúde. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, que contou com entrevista semi-estruturada e com utilização de dados quantitativos sobre o perfil social dos profissionais participantes. O estudo contou com a participação de 62 profissionais de diferentes categorias. Resultados: O perfil social dos profissionais não aparece como um fator relevante no planejamento, elaboração e nas estratégias metodológicas de ensino das ações de Educação; foi encontrada, entre entrevistados, uma associação estabelecida entre carência material e falta de informação sobre alimentação correta, justificando o aparecimento de doenças como hipertensão; há uma imprecisão entre os entrevistados em relação aos temas e à importância das atividades educativas que cursaram.  Conclusão: a imprecisão da importância das ações educativas, pelos entrevistados, na transformação de sua prática e no esquecimento dos temas propostos nessas ações e os preconceitos revelados em relação à população de camadas populares, evidencia a relevância  da implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, tendo em vista a possibilidade de maior identificação dos profissionais com as ações empreendidas a partir do constante exercício de reflexão crítica, ético-política sobre suas práticas no atendimento à saúde da população, bem como de pesquisas de abordagem qualitativa que abordem a perspectiva dos sujeitos, profissionais e população.

• English

  Introduction: Pandemics such as the one that occurred by Sars CoV-2 reveal the importance of studies on types of training, Continuing Education actions offered to healthcare professionals to face adverse situations and also to overcome old dilemmas, such as the focus on training and educational activities for the eradication or attenuation of emergency sanitary situations. Objective: to investigate the profile of healthcare professionals and their relation with Continuing Education activities, with special attention to community health agents. Method: This is a qualitative study, which included a semi-structured interview and the use of quantitative data on the social profile of the participating professionals. The study had the participation of 62 professionals from different categories. Results: The social profile of professionals does not appear as a relevant factor in the planning, elaboration and in the methodological teaching strategies of Education actions; it was found, among the interviewees, an association established between material shortage and lack of information about correct nutrition, justifying the appearance of diseases such as hypertension; there is an imprecision among the interviewees regarding the themes and the importance of the educational activities they attended. Conclusion: the imprecision of the importance of educational actions, by the interviewees, in the transformation of their practice and in the forgetting of the themes proposed in these actions and the prejudices revealed related to the population of lower classes, evidences the relevance of the implementation of the National Policy of Permanent Education in Health, in view of the possibility of greater identification of professionals with the actions undertaken from the constant exercise of critical, ethical-political reflection on their practices in the care of the population's health, as well as research with a qualitative approach that addresses the perspective of the individuals, professionals and population.