Resumen de Conhecimentos e Práticas de Profissionais da Estratégia Saúde da Família sobre Promoção do Desenvolvimento Infantil

Maria Wanderleya de Lavor Coriolano Marinus, Luana Amorim da Silva, Jaedson Capitó de Santana, Adelia Karla Falcão Soares, Mirelly da Silva Barros

• English

  Introduction: The first years of life are fundamental for the promotion of child development. It is relevant the support of health professionals to caregivers, in the perspective of health promotion. Objective: to analyze the knowledge and practices of professionals from the Family Health Strategy (FHS) on the promotion of child development within their daily work, based on the bioecological theory of Human Development, by Bronfenbrenner. Methods: Descriptive-exploratory study with a qualitative approach. Twenty-nine professionals from three FHS participated in the city of Recife-PE. Data collection took place from August to November 2018, through semi-structured interviews, which were transcribed and analyzed using the Atlas T.I software, version 8.0. Descriptive coding was carried out, later, the analytical coding, which resulted in three categories (Child health care, Family participation in care and Difficulties encountered by health professionals). Results: Professionals refer to individual factors, in addition to contextual factors related to the world of work, which directly influence actions related to the surveillance of child development. Conclusion and implications for practice: From the interrelationship of the different components that interfere in the knowledge and practices of health professionals in promoting child development, the importance of understanding this theme from the bioecological model is ratified, to promote educational actions from the work environment and the experiences of these professionals.

• português

  Introdução: Os primeiros anos de vida são fundamentais para a promoção do desenvolvimento infantil, sendo relevante o apoio dos profissionais de saúde aos cuidadores, na perspetiva de promoção da saúde. Objetivo: analisar conhecimentos e práticas de profissionais da Estratégia Saúde da Família (ESF) sobre a promoção do desenvolvimento infantil dentro do seu cotidiano de trabalho, a partir dos pressupostos da teoria bioecológica do Desenvolvimento Humano, de Bronfenbrenner. Métodos: Estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa. Participaram 29 profissionais de três ESF, no município do Recife-PE. A coleta de dados ocorreu de agosto a novembro de 2018, por meio de entrevista semiestruturada, as quais foram transcritas e analisadas com auxílio do software Atlas T.I, versão 8.0. Realizou-se codificação descritiva, posteriormente, a codificação analítica, a qual resultou em três categorias (Atenção à saúde da criança, Participação familiar no cuidado e Dificuldades encontradas pelos profissionais de saúde). Resultados: Os profissionais referem fatores individuais, além de fatores contextuais relacionados ao mundo do trabalho, os quais influenciam de forma direta nas ações relacionadas à vigilância do desenvolvimento infantil. Conclusão e implicações para a prática: A partir da interrelação dos diferentes componentes que interferem nos conhecimentos e práticas dos profissionais de saúde na promoção do desenvolvimento infantil, ratifica-se a importância da compreensão desta temática a partir do modelo bioecológico, para fomentar ações de educação permanente a partir do ambiente de trabalho e das vivências desses profissionais.