Processos de sistematização e de validação de materiais educativos nas pesquisas sobre educação na cidade

• Dilza Côco ^[2] ; Priscila de Souza Chisté Leite ^[3] ; Sandra Soares Della Fonte ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Espírito Santo

     Universidade Federal do Espírito Santo

     Brasil

     
  2. [2] nstituto Federal do Espírito Santo, Brasil
  3. [3] Instituto Federal do Espírito Santo, Brasil

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• Localización: New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: The Practice in Qualitative Research: Experiences of Research Groups)
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este texto discute questões metodológicas acerca do processo de produção e de validação de materiais educativos publicados por um grupo que investiga relações entre educação e cidade (Gepech). Objetiva-se aqui examinar dados sobre o processo de validação desses materiais educativos em ações de formação continuada com professores da educação básica brasileira. Para isso, o grupo realiza pesquisa de levantamento no repositório digital Educapes e analisa dados de cinco investigações. Conclui-se que a abordagem crítica e colaborativa possibilita a estruturação de instrumentos de validação organizados por eixos temáticos que permitem, a pesquisadores e a professores da educação básica, estabelecer relações colaborativas e propositivas como modo de contribuir para o aprimoramento dos materiais educativos sistematizados.