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Caminhos metodológicos em debate – Uma experiência investigativa em espaços transfronteiriços

    1. [1] Universidade Federal de Santa Catarina

      Universidade Federal de Santa Catarina

      Brasil

    2. [2] Universidade Estadual do Oeste do Paraná

      Universidade Estadual do Oeste do Paraná

      Brasil

  • Localización: New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Social Sciences: advances and challenges)
  • Idioma: portugués
  • Títulos paralelos:
    • Methodological paths in debate - An investigative experience in frontier spaces
  • Enlaces
  • Resumen
    • English

      This article discusses the methodological options adopted for the project Cross-border cooperation and social citizenship: expansion, impasses and limits”. The objective is to reflect the methodological paths used in this research to improve instruments and techniques for data collection and analysis in the future. The research will be exploratory and will use documentary research and interviews. The research subjects will be the managers and professionals of the health and social assistance policy. The tools of the WebQDA Software will be adopted for data analysis due to the feasibility of interaction between researchers, ensuring the reliability of multicenter studies.

    • português

      Este artigo coloca em debate as opções metodológicas adotadas para o projeto “Cooperação transfronteiriça e cidadania social: ampliação, impasses e limites”. O objetivo do artigo é refletir sobre os caminhos metodológicos a serem utilizados nesta pesquisa para aprimorar instrumentos e técnicas de coleta e análise de dados. A pesquisa será exploratória e se utilizará de pesquisa documental e entrevistas em profundidade. Os participantes da pesquisa serão os gestores e profissionais da política de saúde e da assistência social. As ferramentas do Software WebQDA serão adotadas para análise dos dados devido à viabilidade de interação entre os pesquisadores, garantindo a confiabilidade de estudos multicêntricos.


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