La complejidad e interdisciplina del diseño en la enseñanza aprendizaje de la discapacidad neuromotora: Caso de estudio mujer de 56 años

• Saira Lizbeth Urenda Santa Cruz ^[1] ; Erika Anastacia Rogel Villalba ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

     Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

     México

     
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 204, 2023 (Ejemplar dedicado a: Complejidad e interdisciplinariedad en el diseño), págs. 153-171
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La participación del diseño en áreas como la discapacidad neuromotora, es escasa considerando la complejidad del problema debido a que no pueden ser abordados desde un sólo punto de vista. La participación del diseño en la discapacidad neuromotora es limitada debido a la complejidad del problema y la necesidad de un enfoque multidisciplinario. Los materiales diseñados para este fin suelen tener una vida útil breve. Este estudio se centra en una mujer de 56 años con discapacidad neuromotora, con el objetivo de desarrollar un sistema pictográfico de comunicación que fortalezca la comunicación mediante los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación, prescindiendo del lenguaje oral. Para lograrlo, se requiere la colaboración de disciplinas como diseño gráfico, diseño industrial, psicología, terapia y el entorno familiar. La metodología empleada es la Investigación Acción, que involucra la identificación, diagnóstico, planificación y evaluación de avances mediante técnicas de observación y una lista de cotejo como instrumento de recolección de datos.

  • English

    Design participation in areas such as neuromotor disability is scarce considering the complexity of the problem because they cannot be approached from a single point of view. The involvement of design in neuromotor disability is limited due to the complexity of the problem and the need for a multidisciplinary approach. Materials designed for this purpose often have a short lifespan. This study focuses on a 56-year-old woman with a neuromotor disability, with the aim of developing a pictographic communication system that strengthens communication through Augmentative and Alternative Communication Systems, regardless of oral language. To achieve this, the collaboration of disciplines such as graphic design, industrial design, psychology, therapy and the family environment is required. The methodology used is Action Research, which involves the identification, diagnosis, planning and evaluation of progress through observation techniques and a checklist as a data collection instrument.

  • português

    A participação do design em áreas como deficiência neuromotora é escassa considerando a complexidade do problema porque não podem ser abordadas de um ponto de vista único. O envolvimento do design na deficiência neuromotora é limitado devido à complexidade do problema e à necessidade de uma abordagem multidisciplinar. Os materiais projetados para esse fim geralmente têm uma vida útil curta. Este estudo incide sobre uma mulher de 56 anos com deficiência neuromotora, com o objetivo de desenvolver um sistema pictográfico de comunicação que potencie a comunicação através de Sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa, independentemente da linguagem oral. Para isso, é necessária a colaboração de disciplinas como design gráfico, design industrial, psicologia, terapia e ambiente familiar. A metodologia utilizada é a Pesquisa-Ação, que envolve a identificação, diagnóstico, planejamento e avaliação do progresso por meio de técnicas de observação e um checklist como instrumento de coleta de dados.