Joan Forcada Moll, Maria Triay Pons, Josep Piris Juaneda, Miquel Mariano Pons
En este artículo realizamos una exposición exhaustiva de una experiencia formativa para aplicar una técnica para facilitar la evaluación a la hora de llevar a cabo las situaciones de aprendizaje previstas en el despliegue de la LOMLOE.
La transferencia de los aprendizajes de la formación y su evaluación nos permite valorar positivamente la funcionalidad y eficacia de esta técnica.
En aquest article fem una exposició exhaustiva d’una experiència formativa per aplicar una tècnica per facilitar l’avaluació a l’hora de portar a terme les situacions d’aprenentatge previstes en el desplegament de la LOMLOE. La transferència dels aprenentatges de la formació i la seva avaluació ens permet valorar positivament la funcionalitat i l’eficàcia d’aquesta tècnica.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados