Condiciones socioeconómicas y culturales de estudiantes de Trabajo Social-UNA. Implicancias en su Proceso de Formación profesional

• García, Carmen ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Asunción

     Universidad Nacional de Asunción

     Paraguay

     
• Localización: Kera Yvoty: reflexiones sobre la cuestión social, ISSN 2519-7797, ISSN-e 2788-9572, Nº. 4, 2019, págs. 49-64
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Socio-economic and cultural conditions of Social Work students-UNA. Implications in their Vocational Training Process
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    Este artículo da cuenta de una investigación que busco conocer las condiciones en las que se desarrollan los estudiantes de la carrera de trabajo social y sus pautas culturales en cuanto a su interacción organizativa. Fue un estudio de tipo cuantitativo, se accedió a los encuestados a conveniencia. Los resultados que arrojó este estudio hablan de la que la población estudiantil es mayoritariamente urbana procedente del departamento central y capital. Su núcleo familiar está compuesto en su mayoría por sus padres y hermanos. Existe una población de 50% de los encuestados que se encuentra trabajando, con cargas horarias de 8 horas por lo que esto repercutiría en su desempeño como estudiante. En cuanto participación en organizaciones antes de ingresar a la carrera, sobresale las de tipo religiosa, este comportamiento se ve modificado al ingresar a la carrera y sustituido por organizaciones de tipo gremial-reivindicativo.

  • English

    This article gives an account of an investigation that sought to know the conditions in which the students of the career of social work and their cultural patterns in their organizational interaction develop. It was a quantitative study; the respondents were agreed to convenience. The results of this study show that the student population is mostly urban from the central department and capital. His family nucleus is composed mostly of his parents and siblings. There is a population of 50% of the respondents who are working, with hourly loads of 8 hours so this would affect their performance as a student. As for participation in organizations before entering the race, the religious ones stand out, this behavior is modified by entering the race and replaced by organizations of a trade-union nature.