Resumen de Alfabetización mediática, roles de género y adolescencia
La presente contribución gira en torno a dos ejes fundamentales: los roles de género y su vigencia en la forma de comunicación que posee la juventud en la actualidad. El objetivo de este texto es, por tanto, reflexionar sobre la pervivencia de los estereotipos y mandatos de género en los medios, como trasfondo para analizar la violencia de género que se da en la etapa adolescente. Tras esta reflexión, se proponen, de forma sucinta, una serie de recomendaciones generales para abordar esta temática en un contexto educativo formal, donde se deben generar espacios seguros y cercanos para trabajar la coeducación.
