Resumen de La equidad de género desde el contexto de la inclusión educativa en Ecuador

Andrea Leonor Villavicencio Mera, Jennifer Fernanda Salcedo Quijije, María Belén Delgado Muñoz

• español

  El debate educativo actual tiene como foco central las formas de construcción de las relaciones sociales cotidianas en términos de igualdad, tanto desde el punto de vista de los Derechos Humanos, como desde la accesibilidad a una educación de calidad y en igualdad de género para la consecución de las mismas oportunidades y posibilidades de desarrollo. Por tanto, se presenta este artículo con el objetivo precisar, desde el contexto de la educación inclusiva, las implicaciones que comporta la equidad de géner o como necesidad latente en la educación ecuatoriana. El mismo deviene de una investigación descriptiva, de tipo documental - bibliográfica. Finalmente, se enuncia que la educación ecuatoriana se constituye en uno de los ámbitos de mayor consagración en term inos de inclusión, pues se asume como un derecho humano garantizado constitucionalmente que se ha de desplegar mediante procesos de equidad entre mujeres y hombres bajo los principios de igualdad, no discriminación y libertad.

• English

  The current educational debate has as its central focus the forms of construction of daily social relations in terms of equality, both from the point of view of Human Rights, as well as from the accessibility to quality education and gender equality for th e achievement of the same opportunities and possibilities of development. Therefore, this article is presented with the objective of specifying, from the context of inclusive education, the implications of gender equity as a latent need in Ecuadorian educa tion. It is the result of a descriptive, documentary - bibliographic research. Finally, it is stated that Ecuadorian education is one of the areas of greatest consecration in terms of inclusion, since it is assumed as a constitutionally guaranteed human righ t to be deployed through processes of equity between women and men under the principles of equality, non - discrimination and freedom.