La reciente investigación tuvo como objetivo describir el enfoque colaborativo como posibilidad para el aprendizaje de la lengua y literatura. La misma se corresponde con una investigación con diseño bibliográfico de orden documental. Como conclusión, se establece que existe la necesidad imperante de desarroll ar el enfoque colaborativo para el aprendizaje de la lengua y la literatura en quien aprende, ya que su forma y fondo permite desarrollar las competencias lingüístico - comunicativas (hablar, leer, escribir y comprender, con el fin de generar individuos pens aste y críticos y, sobre todo, con competencias lingüísticas aptas para una comunicación asertiva y coherente, fin principal de esta área de estudios.
The objective of the recent research was to describe the collaborative approach as a possibility for language and literature learning. It corresponds to a research with a bibliographic design of documentary order. As a conclusion, it is established that there is an imperative need to develop the collaborative approach for language and literature learning in the learner, since its form and substance allow the development of linguistic - communicative competences (speaking, reading, writing and comprehension), in order to generate thoughtful and critical individuals and, above all, with linguistic competences suitable for an assertive and coherent communication, the main purpose of this area of study .
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