Educación Inclusiva: Un acercamiento desde el contexto ecuatoriano

• Autores: Ruth Alicia Torres Lituma
• Localización: CIENCIAMATRIA, ISSN-e 2610-802X, ISSN 2542-3029, Vol. 9, Nº. Extra 2, 2023, págs. 221-234
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inclusive Education: An Approach from the Ecuadorian Context
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    En la actualidad, la educación inclusiva, es una manera de educar que contempla la identidad, diversidad y la pluralidad de los individuos en su proceso de enseñanza - aprendizaje, para evitar todo tipo de exclusión y garantizarla como un derecho de todos.

    Desde este contexto, se presenta este artículo con el propósito de hacer un acercamiento a la educación inclusiva desde el contexto ecuatoriano . Metodológicamente, está en correspondencia con estudio de diseño bibliográfico - documental. De manera conclusiva , se expresa que en el país ecuatoriano a través de los órganos del Estado se han impulsado políticas educativas y legales que facilitan la promoción educativa, desde la inclusión, enlazando los distintos grupos que conforman el país, así como los grupos c on alguna condición. Sin embargo, se requiere un mayor impulso para mejorar los resultados obtenidos hasta ahora.

  • English

    Currently, inclusive education is a way of educating that takes into account the identity, diversity and plurality of individuals in the teaching - learning process, in order to avoid all types of exclusion and guarantee it as a right for all. From this cont ext, this article is presented with the purpose of approaching inclusive education from the Ecuadorian context. Methodologically, it is in correspondence with a bibliographic - documentary design study. In conclusion, it is expressed that in the Ecuadorian c ountry, through the organs of the State, educational and legal policies have been promoted that facilitate the promotion of education, from inclusion, linking the different groups that make up the country, as well as groups with some condition. However, a greater impulse is required to improve the results obtained so far.