Transmissão do ensino de figuras planas de Arquimedes nas formas da arquitetura religiosa ocidental da Alta Idade Média

• Scharffhausen, Jean-Baptiste ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Pernambuco

     Universidade Federal de Pernambuco

     Brasil

     
• Localización: Revista Geometria Gráfica: RGG, ISSN 2595-0797, Vol. 7, Nº. 1, 2023, págs. 25-54
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The transmission of Archimedes' teaching of plane figures in the forms of western religious architecture of the Early Middle Ages
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• Resumen
  • português

    Este artigo se propõe a demonstrar a ligação entre os estudos matemáticos de Arquimedes e sua materialização sob várias formas no campo arquitetônico da Alta Idade Média. A ideia comumente aceita de que as ciências ocidentais da Alta Idade Média foram pouco desenvolvidas e expostas pode ser modificada por um novo ângulo de abordagem que faz intervir diversos aspectos da produção arquitetural. Considerando que a arquitetura é uma disciplina que se encontra no cruzamento de diversas especialidades distintas, foi nesta mesma lógica de diversificação das fontes que a pesquisa para este artigo foi realizada. Além dos exclusivos e tradicionais meios de transmissões dos conhecimentos que foram os manuscritos e os livros, os resultados da pesquisa levam a constatar que a arquitetura também, foi um elemento fundamental para essa transmissão. Dois campos da arquitetura religiosa teriam assumido esse papel de suporte da ciência dentro da sociedade e no meio da cidade medieval: através da sua representação iconográfica no espaço plano e enquanto edifício no espaço real.

  • English

    This article aims to demonstrate the connection between Archimedes' mathematical studies and their materialization in various forms in the architectural field of the Early Middle Ages. The commonly accepted idea that the Western sciences of the Early Middle Ages were poorly developed and exposed can be modified by a new angle of approach that brings into play various aspects of architectural production. Considering that architecture is a discipline that lies at the crossroads of several distinct specialties, it was in this same logic of diversification of sources that the research for this article was carried out. Besides the exclusive and traditional means of knowledge transmission, which were the manuscripts and the books, the research results lead to the conclusion that architecture was also a fundamental element for this transmission. Two fields of religious architecture would have assumed this role of support of science within society and in the medieval city: through its iconographic representation in the flat space and as a building in real space.