Acercamiento al contenido del Libro 1.º de las Juntas de profesores y visitas del Instituto de Cáceres entre 1859-1864

• Autores: Tirso Bañeza Domínguez
• Localización: Revista de estudios extremeños, ISSN 0210-2854, Vol. 78, Nº 1-3, 2022, págs. 137-177
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El artículo que sigue recoge los contenidos del primero de los libros de Juntas de profesores del Instituto de Cáceres, que datado entre 1859-1864 nos acerca a la realidad educativa del que es el primero de los institutos extremeños.

    Dicha fuente nos acerca a lo que viene a ser el momento fundacional de la segunda enseñanza pública y estatal en Extremadura, cuáles fueron sus docentes, sus actividades y anhelos más destacados, las relaciones con otras instituciones como el Ayuntamiento, la Diputación o la Universidad de Salamanca; conocer mejor qué materias se impartían y el alumnado que las cursaba así como las condiciones materiales e ideológicas en que se impartían las clases, identificar las normas legales más destacadas que regían la enseñanza del momento...

  • français

    L’article qui suit rassemble le contenu du premier des livres des réunions d’enseignants de l’Institut de Cáceres, qui date de 1859-1864, nous rapproche de la réalité éducative de ce qui est le premier des instituts d’Estrémadure.

    Cette source nous rapproche de ce qui devient le moment fondateur de l’enseignement secondaire public et de l’État en Estrémadure, quels étaient ses enseignants, leurs activités et désirs les plus remarquables, les relations avec d’autres institutions telles que le conseil municipal, le conseil provincial ou l’université de Salamanque ; mieux comprendre les matières enseignées et les élèves qui les ont étudiées, ainsi que les conditions matérielles et idéologiques dans lesquelles les cours ont été enseignés, identifier les réglementations légales les plus marquantes qui régissaient l’enseignement du moment...