Ideas y concepciones del lenguaje algebraico en la solución de sistema de ecuaciones lineales

• Cox Figueroa, Enrry José ^[1] ; Salas Giler, Josefina del Carmen ^[1] ; Espinoza Sánchez, Marta Gema ^[2] ; Chicaiza Intriago, Jonathan Gerardo ^[1]
  1. [1] Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López. Manabí, Ecuador.
  2. [2] Unidad Educativa Pascassio Flores de Valgas, Ecuador.
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 8, Nº. 12 (DICIEMBRE 2023), 2023, págs. 384-394
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ideas and conceptions of algebraic language in the solution of a system of linear equations
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• Resumen
  • español

    El lenguaje algebraico desempeña un rol primordial dentro del ámbito de las matemáticas, desarrollar la destreza de comprender este lenguaje proporciona habilidades para plantear y resolver problemas, la presente investigación tuvo como objetivo identificar las ideas y concepciones del lenguaje algebraico en la solución de sistema de ecuaciones lineales, la metodología consistió en elaborar un test que contiene 5 ejercicios y 5 problemas, considerando que cada ejercicio tenga su igual expresado mediante problema, es decir en la primera parte del test los estudiantes debían resolver sistemas de ecuaciones que están expresados en lenguaje matemático, es decir utilizando números y símbolos para su representación y en la segunda parte constan 5 problemas que vienen enunciados en estructura gramatical y para poder resolverlos deben plantear el problema en lenguaje algebraico en lenguaje matemático, se utilizó el método estadístico para el manejo de los datos obtenidos, llegando a obtener que el 77.7 % de los estudiantes tienen dificultes para la comprensión y aplicación de lenguaje algebraico en la solución de sistemas de ecuaciones lineales.

  • English

    Algebraic language plays a primary role within the field of mathematics. Developing the skill of understanding this language provides skills to pose and solve problems. The objective of this research was to identify the ideas and conceptions of algebraic language in the solution of a system of equations. linear, the methodology consisted of developing a test that contains 5 exercises and 5 problems, considering that each exercise has its equal expressed by a problem, that is, in the first part of the test the students had to solve systems of equations that are expressed in mathematical language, that is, using numbers and symbols for their representation and in the second part there are 5 problems that are stated in grammatical structure and in order to solve them they must pose the problem in algebraic language in mathematical language, the statistical method was used to manage the data obtained , reaching that 77.7% of students have difficulties in understanding and applying algebraic language in solving systems of linear equations.