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Conductas sustentables en estudiantes universitarios de México

    1. [1] Instituto Tecnológico de Sonora

      Instituto Tecnológico de Sonora

      México

    2. [2] Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

      Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

      México

  • Localización: Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1, 1 45, 2019 (Ejemplar dedicado a: Problemáticas educativas del siglo XXI), págs. 20-35
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Sustainable behavior in undergraduate students of Mexico
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Esta investigación tuvo por objetivo medir conductas sustentables en estudiantes de una universidad en un estado fronterizo al norte de México. La conducta sustentable se midió a través de cuatro subescalas tipo likert: conducta proecológica, frugalidad, altruismo y equidad, las cuales se aplicaron a una muestra de 130 estudiantes. Los resultados apuntan a que los estudiantes presentan altos puntajes en equidad, seguido de puntuaciones medias en frugalidad, y puntajes moderados de comportamientos proecológicos y altruistas. Los resultados cobran relevancia en el contexto, generando conocimiento para consolidar el eje formativo en torno al ambiente y esquemas de convivencia sustentables.

    • English

      The objective of this research was to measure sustainable behavior in undergraduate students of a university in a border state in northern Mexico. Sustainable behavior was measured through four likert subscales: pro-ecological behavior, frugality, altruism and fairness, which were applied to a sample of 130 students. The results suggest that students present high scores in equity, followed by average frugality scores and moderate scores of pro-ecological and altruistic behaviors. The results gain relevance in the context, generating knowledge to consolidate the axes of training around the environment and the sustainable coexistence schemes.


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