Aporte teórico de Mary Parker Follett a las ciencias administrativas y organizacionales

• Echevarría Gamarra, Carmen ^[1] ; Hernández Rojas, Acacia ^[1]
  1. [1] UNESR
• Localización: Mujer Andina, ISSN-e 2961-2780, Vol. 1, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2023), págs. 213-224
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Theoretical contribution of Mary Parker Follett to administrative and organizational sciences
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    El propósito de este artículo es destacar la vigencia del aporte teórico de Mary Parker Follett (1868-1933), a las ciencias administrativas y organizacionales, en un contexto histórico marcado por la depresión económica y su lucha por buscar un espacio académico en la Universidad de Harvard y el anexo destinado a la formación académica de mujeres. Su interés por la psicología y la filosofía, a través de la influencia de William James, se consideran aportes en la resolución de conflictos y la gestión en un clima democrático, marcado por el respeto al ser humano, a su integridad y el esfuerzo en lograr un ambiente de trabajo digno. Dentro de los principios teóricos que esta importante investigadora aporta a las ciencias administrativas y otras disciplinas de las ciencias sociales, se destacan tres de ellos: el conflicto constructivo, la respuesta circular y el “poder con”. Se incorpora un análisis epistemológico de su aporte teórico para explicar la tendencia racionalista-idealista en la producción teórica de su legado, lo que contribuye al análisis del aporte de la autora. Se busca constatar, con una orientación metodológica racionalista, el importante aporte de esta investigadora, muchas veces ignorada, en contextos de las ciencias humanas.

  • English

    The purpose of this article is to highlight the validity of the theoretical contribution of Mary Parker Follett (1868-1933) to the administrative and organizational sciences, in a historical context marked by the economic depression and her struggle to find an academic space at the University of Harvard and the annex for the academic training of women. His interest in psychology and philosophy, through the influence of William James, are considered contributions to conflict resolution and management in a democratic climate, marked by respect for human beings, their integrity and the effort to achieve a decent work environment. Within the theoretical principles that this important researcher contributes to administrative sciences and other disciplines of the social sciences, three of them stand out: constructive conflict, circular response and "power with". An epistemological analysis of her theoretical contribution is incorporated to explain the rationalist-idealist tendency in the theoretical production of her legacy, which contributes to the analysis of the author's contribution. It seeks to verify, with a rationalist methodological orientation, the important contribution of this researcher, often ignored, in contexts of the human sciences.