Para uma metodologia visual em ação na investigação-criação: o exemplo de SORODAS

• Brandon, Carole ^[1] ; Veyrat, Marc ^[1]
  1. [1] Laboratório de Línguas, Literaturas, Sociedades, Estudos Transfronteiriços e Internacionais, Universidade Savoie Mont Blanc, França
• Localización: Revista Lusófona de Estudos Culturais (RLEC)/Lusophone Journal of Cultural Studies (LJCS) Revista Lusófona de Estudos Culturais, ISSN 2184-0458, ISSN-e 2183-0886, Vol. 7, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Public art for tourist communication)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Towards a visual methodology in researchcreation: the example of SORODAS
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    Este texto apresenta uma metodologia em funcionamento no Departamento de Comunicação Hipermédia da Universidade Savoie Mont Blanc, França, que se baseia, há vários anos, numa estreita colaboração entre as Ciências da Informação/Comunicação e as Ciências da Arte, a fim de permitir a produção de dispositivos inovadores na investigação-criação de artes digitais, nomeadamente dispositivos construídos em hipermédia. Um testemunho desta estratégia é a obra SORODAS de Carole Brandon, planeada para o Atelier-Laboratoire IDÉFI-CréaTIC[S] Langue[S] & Patrimoine[S], que seria deslocalizado para as ilhas de Mayotte no Oceano Índico, em 2018. Mesmo que a viagem da equipa deste projeto tenha sido finalmente cancelada dois dias antes da partida, devido a eventos e manifestações ocorridos na ilha, este dispositivo hipermédia e artístico foi acompanhado por um longo trabalho preliminar interdisciplinar, de pesquisa em antropologia visual e metodologia de projeto, conduzida em conjunto pela equipa de Ghislaine Chabert e Carole Brandon. Contando com a colaboração dos alunos do Mestrado Digital Creation, este território de Mayotte, difícil de circunscrever devido ao seu afastamento geográfico e ao seu passado tumultuoso, não poderia decentemente ser abordado sem diversas precauções entretanto tomadas. O presente texto inclui uma amostra dos resultados obtidos, apresentados parcialmente num estilo de escrita inspirado na linguagem das redes sociais e experimentado no projeto. Por exemplo, os autores escrevem “®ver” em vez de “rever”, para sublinhar a dualidade do processo de “(re)visão” no tempo. Ou por vezes substituem os parêntesis simples ( ) por (-! !-), ou seja, usam a notação emojis, formada por ideogramas e smylies, muito frequente no ciberespaço e nas redes sociais digitais.

  • English

    This text presents a methodology in operation at the Department of Hypermedia Communication at Savoie Mont Blanc University, France, which for many years has been based on close collaboration between the Information/Communication Sciences and Art Sciences, in order to enable the production of innovative devices in research-creation of digital arts, namely devices built in hypermedia. A testimony of this strategy is Carole Brandon’s work named SORODAS, planned for the IDÉFI-CréaTIC Atelier-Laboratoire [S] Langue [S] & Patrimoine [S], which would be relocated to the Mayotte Islands in the Indian Ocean in 2018. Even if the trip by the project team was finally canceled two days before departure, due to events and demonstrations occurred in the island. This hypermedia and artistic device was accompanied by a long interdisciplinary preliminary work, research in visual anthropology and project methodology conducted jointly by Ghislaine Chabert and Carole Brandon team. With the collaboration of Digital Creation Master students, this territory of Mayotte, difficult to circumscribe due to its geographical remoteness and tumultuous past, could not be decently approached without several precautions taken in the meantime. The present text includes a sample of the results obtained, presented partially in a writing style inspired by the language of social networks and experienced in the project. For example, the authors write “®view” instead of “review” to underline the duality of the “(re)vision” process in time. Or sometimes they replace simple parentheses ( ) with (-! !-), that is, they use an emoji notation, formed by ideograms and smylies, very common in cyberspace and digital social networks.