Resumen de Tareas para la formación del concepto de polígono en educación infantil

Àngela Buforn Lloret, Melania Bernabeu Martínez

• Se presenta una secuencia de tareas diseñadas para favorecer la formación del concepto de polígono en estudiantes de educación infantil empleando diversidad de ejemplos y no-ejemplos de este concepto. Además, en algunas tareas se usa el material didáctico GeoStix para ayudar a los estudiantes a comprender mejor los atributos relevantes del concepto de polígono