Ajustes fonético-fonológicos del fonema fricativo /s/ en diez niños costarricenses de 2 a 4 años

• Ugalde Fajardo, Diego Alexander ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Káñina: Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, ISSN 0378-0473, ISSN-e 2215-2636, Vol. 42, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Káñina (July-September)), págs. 71-86
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Phonetic-phonological adjustments of the fricative phoneme /s/ in ten costarican children from 2 to 4 years
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• Resumen
  • español

    En este estudio, se realiza un análisis comparativo de los principales ajustes fonético-fonológicos del fonema /s/ que realizan diez niños y niñas costarricenses en edades de 2 a 3 y de 3 a 4 años durante sesiones individuales de habla espontánea. Sin embargo, se argumentará que algunos de los ajustes realizados no tienen necesariamente una motivación fonológica o etaria estricta, sino que también dependen de factores individuales como el desarrollo de la dentición, el refinamiento de las habilidades articulatorias y el proceso de adquisición de la variante estándar o adulta.

  • English

    This study presents a comparative analysis of the main phonetic and phonological adjustments of the phoneme /s/, in ten Costarican children ages 2 to 4, during individual interviews of spontaneous speech. The results show that the group of younger children makes some characteristic adjustments of children’s speech (like the oclusivization of /s/) more frequently. On the other hand, some allophones of /s/, which are more common on adult speech, are more frequent in the group of older students. However, not only did the adjustments have a phonologic or age motivation, but also they depend on individual factors. Some of these factors are tooth development, refinement of articulatory abilities, and the process of acquisition of the standard Costarican Spanish phonological model.