Perfeccionamiento lúdico de la ortografía en dispositivos móviles

• Fernández Malavassi, Adrián ^[1] ; Fernández Barrantes, Paúl ^[1] ; Leoni de León, Jorge Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Káñina: Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, ISSN 0378-0473, ISSN-e 2215-2636, Vol. 40, Nº. Extra 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Káñina número extraordinario), págs. 193-197
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los comentarios negativos sobre el nivel ortográfico de los costarricenses es frecuente. La falta más común toca a la acentuación. Esto implica que las reglas ortográficas, aunque estudiadas desde la primaria, son insuficientes como herramienta que regule la ortografía. Por este motivo, tenemos una propuesta lúdica de práctica de la acentuación, llamada Horrografía, la cual no exige la repetición de las reglas.