El desarrollo organizacional y el proceso de gestión son aspectos fundamentales en el engrandecimiento y calidad de una institución educativa. En algunas ocasiones los actores educativos no manejan estrategias innovadoras para contribuir con este desarrollo organizacional institucional, lo que limita los procesos de gestión. Partiendo de esta contradicción, se presenta este trabajo que tiene como propósito investigar la influencia del desarrollo organizacional para mejorar los procesos de gestión en las instituciones educativas. Con una metodología enfocada en la investigación bibliográfica, métodos deductivos y de análisis-síntesis con los cuales se analizó cada una de las partes del tema para llegar a los resultados finales, mismos que fueron tabulados y presentados en tablas. Además, se aplicó una encuesta a 16 directivos del Circuito educativo C07 Bolívar-Junín, con preguntas de opción múltiple para diagnosticar el contexto en el que se evidenció el problema y plantear una posible solución, llegando a la conclusión en donde los catedráticos y directivos necesitan participar continuamente en talleres donde se desarrollen habilidades para el manejo de las relaciones interpersonales, trabajo en equipo, buena comunicación, ente otros, como estrategias innovadoras que fomenten el desarrollo organizacional y su proceso de gestión.
Organizational development and the management process are fundamental aspects in the growth and quality of an educational institution. On some occasions, educational actors do not use innovative strategies to contribute to this institutional organizational development, which limits management processes. Starting from this contradiction, this work is presented, whose purpose is to investigate the influence of organizational development to improve management processes in educational institutions. With a methodology focused on bibliographic research, deductive and analysis-synthesis methods with which each of the parts of the subject was analyzed to reach the final results, which were tabulated and presented in tables. In addition, a survey was applied to 16 directors of the C07 Bolívar-Junín Educational Circuit, with multiple-choice questions to diagnose the context in which the problem was evidenced and propose a possible solution, reaching the conclusion where professors and directors need continuously participate in workshops where skills are developed to manage interpersonal relationships, teamwork, good communication, among others, as innovative strategies that promote organizational development and its management process.
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