Criticidad epistémica de la praxis gerencial en la solución de problemas complejos

• Olay Romero, Raúl Patricio ^[1]
  1. [1] Universidad Central de Venezuela

     Universidad Central de Venezuela

     Venezuela

     
• Localización: Enlace Universitario, ISSN 1390-6976, ISSN-e 2631-245X, Vol. 22, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista de Investigación Enlace Universitario Enero - Junio 2023), págs. 1-24
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Epistemic criticality of managerial praxis in complex problem solving
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• Resumen
  • español

    La presente investigación está enfocada como una aproximación argumentativa y crítica al pensamiento epistémico, cuyas formas de razonar acompañan a la persona ante la posibilidad de conocer y comprender el mundo, fijar una posición en dicho contexto para buscar su verdad, obrar de acuerdo con la recta razón y generar mejor gerencia. Operando el discurso desde una metodología metarracionalista a partir de un abordaje caológico de construcciones dialécticas, creadas por el desenvolvimiento de lo que es necesario comprender, su reflexión de cierre ubica a la realidad y a la verdad en el campo de la gerencia como expresiones absolutamente subjetivas y relativas, cargadas de episteme y doxa, así como de intelectualismo y realismo volitivo-afectivo que pudieran resultar antinómicas, pero que en realidad resultan sinectivamente útiles para la construcción de saberes.

  • English

    The present research is focused as an argumentative and critical approach to epistemic thinking, whose ways of reasoning accompany the person before the possibility of knowing and understanding the world, to set a position in that context to seek its truth, to act according to the right reason and to generate better management. Operating the discourse from a metarationalist methodology based on a chaological approach of dialectical constructions, created by the unfolding of what is necessary to understand, its closing reflection places reality and truth in the field of management as absolutely subjective and relative expressions, loaded with episteme and doxa, as well as intellectualism and volitive-affective realism that could be antinomical, but in reality are synectively useful for the construction of knowledge.