Las otras materias de la arquitectura: La mirada a los aspectos termodinámicos desde la enseñanza

• García-Asenjo Llana, David ^[1]
  1. [1] Universidad Rey Juan Carlos

     Universidad Rey Juan Carlos

     Madrid, España

     
• Localización: VAD: veredes, arquitectura e divulgación, ISSN 2659-9139, ISSN-e 2659-9198, Nº. 10, 2023 (Ejemplar dedicado a: La materia), págs. 68-82
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The other subjects of architecture: Examining thermodynamic aspects from the perspective of education
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La evolución de los sistemas constructivos ha derivado en una nueva concepción de la belleza en arquitectura, cuyo factor determinante se ha trasladado desde la tectónica y la tradición hacia los aspectos que vienen dados por la transmisión de energía de los espacios que se generan con su entorno.Esta nueva mirada sobre los edificios, entendidos como ambientes en lugar de como espacios limitados, no puede olvidar el contexto en el que se produce la arquitectura, condicionado por la crisis energética y la situación de emergencia climática.Por eso en este texto se pretende señalar la necesidad de considerar las materias técnicas de la enseñanza de la arquitectura como una herramienta imprescindible para conseguir una arquitectura eficaz. Una arquitectura que consiga Integrar de un modo transversal todas las áreas de conocimiento será el modo de alcanzar esa belleza termodinámica.

  • English

    The evolution of construction systems has led to a new conception of beauty in architecture, the determining factor of which has shifted from tectonics and tradition to aspects that come from the transmission of energy between the built space and their surroundings. This new look at buildings understood as environments rather than limited spaces cannot forget the context in which architecture is produced, conditioned by the energy crisis and the climate emergency situation.For this reason, this text aims to point out the need to consider the technical subjects of architectural education as an essential tool for achieving an effective architecture. An architecture that Integrating all areas of knowledge in a transversal way will be the way to achieve this thermodynamic beauty