Expresiones de la cultura organizacional de una IES

• López Lara, Yolanda ^[1] ; Hernández Vargas, Lorna ^[1] ; de la Fuente Valdez, Sergio Manuel ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nuevo León

     Universidad Autónoma de Nuevo León

     México

     
• Localización: Multidisciplinas de la Ingeniería, ISSN 2395-843X, Vol. 6, Nº. 8, 2018 (Ejemplar dedicado a: Noviembre 2018 - Abril 2019), págs. 47-57
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Expressions of organizational culture in a higher education institution
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    La investigación que se presenta tiene un corte cualitativo/cuantitativo, dando lugar a los estudios mixtos evaluativos, y tiene un alcance descriptivo. El diseño metodológico es no experimental transeccional descriptivo, cuya premisa señala: Las expresiones culturales de los miembros de una Institución de Educación Superior (IES) son las características que los diferencian de otras. El universo de la población es de 3200 estudiantes con una muestra aleatoria simple que arroja 147 sujetos medir con un 95% nivel de confianza y un 10% como margen de error. Las técnicas de recolección de datos seleccionadas fueron la encuesta, que se realizó con la construcción de un cuestionario que mide cuatro categorías: manifestaciones simbólicas, conductuales, estructurales y materiales, además de la consulta de fuentes impresas y on line, cuyos hallazgos enriquecieron el estudio.

  • English

    The research presented has a qualitative/quantitative cut, giving rise to mixed evaluative studies, and has a descriptive scope. The methodological design is non-experimental descriptive transactional, whose premise states: The cultural expressions of the members of a Higher Education Institution (HEI) are the characteristics that differentiate them from others. The universe of the population is 3200 students with a simple random sample that yields 147 subjects measuring with a 95% level of confidence and 10% as a margin of error. The data collection techniques selected were the survey, which was carried out with the construction of a questionnaire that measured four categories: symbolic, behavioral, structural and material manifestations, in addition to the consultation of printed and online sources, whose findings enriched the study.