Investigar para escuchar las voces adolescentes: Etnografía con adolescentes desde una epistemología feminista

• Autores: Jaime Altuna Ramírez
• Localización: Clivatge. Estudis i testimonis sobre el conflicte i el canvi socials, ISSN-e 2014-6590, Nº. 11, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Research listening to adolescent voices: Ethnography with adolescents from a feminist epistemology
  • Investigar per escoltar les veus adolescents: Etnografia amb adolescents des d'una epistemologia feminista
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La investigación con adolescentes, además de contribuir a producir conocimiento, supone un reconocimiento del discurso de estas personas que habitualmente no tienen grandes posibilidades de participar en debates públicos en torno a lasprincipales cuestiones que ocupan y preocupan a la sociedad. Para ello, es importante que la propia práctica investigadora sea diseñada, planificada y desarrollada desde un enfoque reflexivo que fomente relaciones dinámicas y respetuosas entre las personas investigadoras y las personas adolescentes. En este artículo muestro el enfoque epistemológico de mi tesis doctoral que parte de la aplicación de las propuestas de la epistemología feminista. Basándome en las vivencias de mi trabajo investigador con adolescentes, expongo algunas de las cuestiones metodológicas y técnicas surgidas durante la labor etnográfica. Aporto algunos ejemplos concretos de mi trabajo de campo en el que, partiendo de las prácticas de la vida cotidiana de las personas adolescentes en el País Vasco, he analizado las dinámicas lingüísticas existentes actualmente en el proceso de revitalización del euskera, profundizando en la relación existente entre la edad y género en las prácticas e ideologías lingüísticas.

  • English

    Research with adolescents, in addition to contributing to the production of knowledge, involves recognition of the discourse of people who usually do not have great opportunities to participate in public debates on the main issues that occupy and concern society. To this end, it is important that the research practice itself is designed, planned, and developed from a reflexive approach that fosters dynamic and respectful relationships between researchers and adolescents. In this article I show the epistemological approach of my doctoral thesis, which is based on the application of the proposals of feminist epistemology. Based on the experiences of my research work with adolescents, I expose some of the methodological and technical issues that arose during the ethnographic work. I provide some concrete examples of my fieldwork in which, starting from the daily life practices of adolescents in the Basque Country, I have analyzed the linguistic dynamics currently existing in the process of revitalization of the Basque language, delving into the relationship between age and gender in linguistic practices and ideologies.

  • català

    La investigació amb adolescents, a més de contribuir a produir coneixement, suposa un reconeixement del discurs de persones que habitualment no tenen grans possibilitats de participar en debats públics al voltant de les principals qüestions que ocupen i preocupen la societat. Per això, és important que la pròpia pràctica investigadora sigui dissenyada, planificada i desenvolupada des d'un enfocament reflexiu que fomenti relacions dinàmiques i respectuoses entre les persones investigadores i les persones adolescents. En aquest article, mostro l'enfocament epistemològic de la meva tesi doctoral que parteix de l'aplicació de les propostes de l'epistemologia feminista. Basant-me en les vivències del meu treball investigador amb adolescents, exposo algunes de les qüestions metodològiques i tècniques sorgides durant la tasca etnogràfica. Aporto alguns exemples concrets del meu treball de camp en què, partint de les pràctiques de la vida quotidiana de les persones adolescents al País Basc, he analitzat les dinàmiques lingüístiques existents actualment en el procés de revitalització del basc, aprofundint en la relació existent entre l'edat i el gènere en les pràctiques i ideologies lingüístiques.