Saberes del trabajo: características y cambios socio históricos contemporáneos en Argentina

• María Eugenia Vicente ^[1] ; Alicia Inés Villa ^[2]
  1. [1] Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdHCS), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
  2. [2] Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdHCS), Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
• Localización: Revista panamericana de pedagogía, ISSN 1665-0557, Nº. 35, 2023, págs. 10-22
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Knowledge of work: characteristics and contemporary socio-historical changes in Argentina
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• Resumen
  • español

    El artículo tiene el objetivo de reconstruir las distintas conceptualizaciones sobre los saberes del trabajo en Argentina, en los últimos tiempos. El diseño metodológico adoptado es de tipo cualitativo-descriptivo que desarrolla una revisión bibliográfica y documental, orientada a encontrar relaciones y significaciones entre distintos aportes conceptuales y legislativos sobre el tema, desde la década de 1990 a la actualidad. Las conclusiones señalan que la idea de saberes para el trabajo no es neutra, más bien, impli-ca comprenderlos en vínculo con dimensiones sociopolíticas y económicas, en el marco de determinados modelos de educación.

  • English

    The article has the objective of reconstructing the different conceptualizations about the knowledge of work in Argentina, in recent times. The methodological design adopted is of a qualitative-descriptive type that develops a bibliographic and documentary review, aimed at finding relationships and meanings between different conceptual and legislative contribu-tions on the subject, from the 1990s to the present. The conclusions indicate that the idea of knowledge for work is not neutral, rather, it implies understanding it in connection with so-cial, political and economic dimensions, within the framework of certain education models.