El método CEMA en el Aula de Compensatoria

• Ángel Vázquez, Maite ^[1]
  1. [1] Colegio Vedruna Carabanchel
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 396, 2023 (Ejemplar dedicado a: Atención a la diversidad), págs. 40-44
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The CEMA method in the compensatory classroom
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El método CEMA, compuesto por cuatro etapas desarrolladas en un orden lógico e inalterable: comprender – enunciar – memorizar – aplicar, está basado tanto en la observación profunda de los niños y niñas y sus procesos de aprendizaje, como en el estudio y profundización en el conocimiento y el saber científico y nos muestra, como docentes, los pasos a dar para provocar el saber del que aprende desde el respeto a la diversidad, incluyendo a todo nuestro alumnado y buscando como resultado el desarrollo integral de la persona.

  • English

    The CEMA method, consisting of four stages in a logical and unalterable order: Understand – Enunciate – Memorise – Apply, is based both on the in-depth observation of children and their learning processes, and on the study and deepening of knowledge and scientific knowledge. It shows us, as teachers, the steps to take to provoke the knowledge of the learner from the respect for diversity, including all our students, seeking as a result the integral development of the person.