La enseñanza reglada en Estados Unidos presenta apreciables diferencias respecto de los modelos europeos y, en concreto, del español. En este artículo se dibujará un sucinto panorama de algunas de ellas y de sus causas, y se atenderá especialmente a la enseñanza del español, a la enseñanza bilingüe y a la acción exterior del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Primary and secondary education in the United States shows significant differences compared to European models and, specifically, to the Spanish one. This article will give a brief overview of some of these differences and what motivates them. Special attention will be made to the teaching of Spanish, bilingual education and the programs of the Ministry of Education and Vocational Training of Spain in the United States.
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