Resumen de Caminos educativos hacia la justicia social y global

Alejandra Montané López, Judith Muñoz Saavedra

• español

  En el presente texto exponemos algunas propuestas derivadas de la educación para la transformación social basadas en el pensamiento de la justicia y las prácticas basadas en la Justicia Global (EpJG). Las propuestas de innovación educativa pretenden, además, potenciar cuatro capacidades para la liberación epistémica: la capacidad de ser, hacer, aprender y transformar desde aula y desde fuera del aula en colaboración con entidades sociales.

• English

  In this text we present some proposals derived from education for social transformation based on the thinking of justice and practices based on Global Justice (EpJG). The educational innovation proposals also aim to enhance four capacities for epistemic liberation: the capacity to be, do, learn and transform from the classroom and from outside the classroom in collaboration with social entities.