Ambientalización de la asignatura conocimiento del medio natural en la formacón inicial del profesorado, a través de la aplicación de criterios de pensamiento crítico en su diseño y realización. Un estudio de caso en la Facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona

• Autores: Raquel Heras Colàs
• Localización: Investigaciones en la década de la educación para el desarrollo sostenible / Alejandro Jorge Arturo Monti (aut.), José Guitiérrez Pérez (aut.), Luis Cano Muñoz (aut.), 2008, ISBN 978-84-8014-734-7, págs. 173-190
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)