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Patologías psiquiátricas y Síndrome de Burnout en estudiantes de enfermería de una Universidad Chilena

    1. [1] Universidad Adventista de Chile

      Universidad Adventista de Chile

      Chillan, Chile

    2. [2] Universidad Santo Tomás

      Universidad Santo Tomás

      Santiago, Chile

    3. [3] Escuela de Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos. Universidad del Bío Bío (Chillán, Chile)
    4. [4] Unidad de Vigilancia Médica, Asociación Chilena de Seguridad (Agencia de Castro, Chile)
    5. [5] Hospital de Urgencia y asistencia pública (HUAP) (Santiago, Chile)
  • Localización: Presencia: Salud mental, investigación y humanidades, ISSN-e 1885-0219, Nº. 19, 2023
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Psychiatric pathologies and Burnout Syndrome in nursing students at a Chilean University
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      Objetivo principal: determinar la relación de patologías psiquiátricas con el Síndrome de Burnout en estudiantes de enfermería. Metodología: estudio observacional correlacional y de corte transversal. Muestra de 136 estudiantes de enfermería. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario de antecedentes sociodemográficos y académicos, el General Health Questionnaire -12(GHQ-12) y el Inventario de Burnout de Maslach. Resultados principales: se encontró relación estadísticamente significativa entre los puntajes del GHQ-12 clasificados como sospecha o indicativo de presencia de patología psiquiátrica con dos subescalas del Síndrome de Burnout: Agotamiento emocional y Realización personal. Conclusión principal: la evidencia presentada demuestra que existe relación entre sospecha o indicativo de presencia de patología psiquiátrica con indicio de Burnout. Por lo tanto, se propone incrementarla creación de estrategias con enfoque de promoción de la salud mental y prevención de patologías psiquiátricas.

    • English

      Objective: to determine the relationship between psychiatric pathologies and Burnout Syndrome in nursing students. Methodology: observational correlational and cross-sectional study. Sample of 136 nursing students. Data were collected through a sociodemographic and academic background questionnaire, the General Health Questionnaire -12 (GHQ-12) and the Maslach Burnout Inventory. Results: astatistically significant relationship was found between the GHQ-12 scores classified as suspicious or indicative of psychiatric pathology and two subscales of Burnout Syndrome: Emotional Exhaustion and Personal Fulfilment. Conclusion: the evidence presented shows that there is a relationship between suspicion or indication of the presence of psychiatric pathology with signs of Burnout. Therefore, it is proposed to increase the creation of strategies with a focus on the promotion of mental health and prevention of psychiatric pathologies.


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