Algunas consideraciones sobre la Ley de Participación Estudiantil en el Subsistema de Educación Básica

• Mery López de Cordero ^[1] ; Javier Domingo Spacca Chacín ^[1] ; Jesús Egberto Espinoza V ^[1] ; José Gregorio Fonseca Ruíz ^[1]
  1. [1] Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades Mérida, estado Mérida República Bolivariana de Venezuela
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 88, 2023, págs. 697-709
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Some Thoughts on the Law of Student Participation in the Basic Education Subsistem
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    El presente documento contiene un conjunto de consideraciones sobre la Ley de Participación Estudiantil en el Subsistema de Educación Básica (LPESEB). Ley promulgada por la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela en Gaceta Oficial Extraordinaria N0 6737 de fecha 23 de febrero de 2023. Tales consideraciones son el producto del análisis que realizaron los autores como miembros integrantes de una comisión nombrada por el Consejo de la Escuela de Educación, de la Facultad de Humanidades y Educación, de la Universidad de Los Andes, en sesión de fecha 15-03-2023. La tarea encomendada a tal comisión se orientó a la producción de un documento contentivo del conjunto de criterios a ser considerados por el Consejo de la Escuela, como fundamento para la elaboración de un pronunciamiento institucional, dada la preocupación que ha generado en algunos sectores de la sociedad venezolana la aprobación de este instrumento legal.

  • English

    This document contains a set of considerations on the Law of Student Participation in the Basic Education Subsystem (LPESEB). Law promulgated by the National Assembly of the Bolivarian Republic of Venezuela in Extraordinary Official Gazette No.

    6737 dated February 23, 2023. Such considerations are the product of the analysis that, on the aforementioned Law, the authors carried out as members of a commission appointed by the Council of the School of Education, of the Faculty of Humanities and Education, of the University of Los Andes, in session dated 03-15-2023. The task entrusted to this commission was oriented towards the production of a document containing the set of criteria to be considered by the School Council, as a basis for the elaboration of an institutional pronouncement, given the concern that it has generated in some sectors of the Venezuelan society the approval of this legal instrument.