Liderazgo en equipo y motivación ambiental en gestión administrativa universitaria.

• Gómez Bernett, Jenny Del Socorro ^[1] ; Bernal Payares, Omaira ^[1]
  1. [1] Universidad de Cartagena

     Universidad de Cartagena

     Colombia

     
• Localización: Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro, ISSN 2422-1783, ISSN-e 2422-2518, Vol. 2, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio), págs. 18-23
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Team leadership and environmental motivation in university administrative management.
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    Con la presente investigación se desarrolla una teoría global que integra y describe la motivación ambiental, el liderazgo en equipo y la gestión administrativa de las universidades públicas.  Se trata de promover la importancia de incitar e institucionalizar una conducta ambiental adecuada en los estamentos universitarios reconociendo el liderazgo en equipo, la motivación ambiental y la gestión académico administrativa como herramienta fundamental para lograrlo.  La investigación tiene lugar en la Universidad de Cartagena, en el período 2011-2013, en una muestra estratificada (docentes de planta, docentes de cátedra, trabajador contratista, trabajador de planta y estudiantes) con un total 378 personas.  Los resultados de esta investigación serán relevancia para el  desarrollo del Plan Institucional de Gestión Ambiental Universitario. El análisis de los resultados muestra que las universidades en cumplimiento de la responsabilidad social ambiental, de su misión y su visión  deben aplicar y liderar estrategias que permitan mejorar significativamente el comportamiento y la conciencia ambiental de la sociedad universitaria ya que estos dos factores constituyen una deficiencia determinante en la armonización del liderazgo en equipo, motivación ambiental universitaria y la  gestión administrativa.

  • English

    This research develops a global theory that integrates and describes environmental motivation, team leadership and administrative management in public universities. The aim is to promote the importance of inciting and institutionalizing an adequate environmental behavior in the university strata, recognizing team leadership, environmental motivation and academic-administrative management as a fundamental tool to achieve it. The research takes place at the University of Cartagena, in the period 2011-2013, in a stratified sample (staff teachers, professors, contractor workers, staff workers and students) with a total of 378 people. The results of this research will be relevant for the development of the Institutional University Environmental Management Plan. The analysis of the results shows that universities, in compliance with their environmental social responsibility, mission and vision, should apply and lead strategies to significantly improve the behavior and environmental awareness of the university society, since these two factors constitute a determining deficiency in the harmonization of team leadership, university environmental motivation and administrative management.