El proceso de enseñanza-aprendizaje es un proceso bilateral y complejo, donde intervienen diversos factores y respecto del cual la educación superior o universitaria no está exenta; por lo mismo, el docente no puede concebir una enseñanza pensando solo en simismo sino que debe pensar en las necesidades de su alumnado para lograr alcanzar en los mismos un eficiente u óptimo aprendizaje sobre las materias que estuvieron bajo su cargo,y a la vez, el alumno no puede pretender aprender por si solo sino que debe conducirse según los alcances brindados por el docente. Lo señalado debe tomarse en cuenta en el ejercicio de la docencia superior en general, y no creer que solo aplica para determinadascarreras o cursos impartidos.En esa línea, como docentes debemos quitarnos la idea antaña de que enseñar implica únicamente impartir o compartir los conocimientos que....
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