El acercamiento pedagógico a los espectáculos musicales está todavía en nuestro país en una primera etapa. El autor pretende hacer un recorrido por cómo se ha desarrollado éste en España y cuáles son los puntos sobre los que se debe incidir en el futuro, además de reflejar la experiencia directa en el ámbito de la Universidad de Oviedo, pionera en el campo de la extensión universitaria.
In our country the pedagogic attitude to musical shows is still in its first stage. The author aims to review how this has been developed in Spain and which are the points that should have a bearing on the future, as well as reflecting the direct experience in the environment of the University o f Oviedo, a pioneer in the field of university extension.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados