Nueva fase educativa digital con inteligencia artificial

Rama, Claudio ^[1]
1. [1] Universidad de la Empresa
  
  Universidad de la Empresa
  
  Uruguay
Localización: Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 45, Nº. Extra 0 (La inteligencia artificial y sus implicaciones en educación), 2023, págs. 9-23
Idioma: español
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Resumen
- La irrupción de la inteligencia artificial se analiza como parte de un ecosistema amplio que permitirá un nuevo impulso en la disrupción digital. Analizada como máquina de investigar, aprender, prever y enseñar, la IA constituirá un impulso enorme hacia la transformación en todos los sectores, incluidos los sistemas educativos, especialmente respecto de procesos de enseñanza más automatizados, apoyados en chatbots y simuladores interactivos. En este artículo se formulan los ejes de desarrollo de los cambios tecnológicos, de las relaciones en el mundo del trabajo y de las tareas que promueven estos cambios, así como sus consecuencias en los procesos de aprendizaje, la distribución de los componentes que inciden en los procesos de enseñanza y las formas que pudieran estructurar una nuevadinámica más centrada en la automatización de las interacciones en la enseñanza y los posibles avances hacia la educación personalizada.