El derecho de participación de niños, niñas y adolescentes no acompañados

• Autores: Constanza Andrea Inostroza Retamales
• Localización: IUS : revista del Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla, ISSN 1870-2147, Vol. 17, Nº. 52, 2023 (Ejemplar dedicado a: Derechos de las niñas, niños y adolescentes, desafíos integrales para su protección), págs. 27-46
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Right Of Participation Of Unaccompanied Children And Adolescents
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• Resumen
  • español

    Los Estados Parte de la Convención sobre los Derechos del Niño se encuentran obligados a desarrollar políticas, programas y planes concretos que promuevan el dere- cho de participación de la infancia y la adolescencia, favoreciendo el proceso de autonomía progresiva de sus derechos hasta su mayoría de edad, asegurando los espacios y recursos para el ejercicio pleno de su ciudadanía1. En este sentido, en España, los niños, niñas y adolescentes no acompañados, se enfrentan a un conflicto normativo al momento de arribar al país, donde su derecho a ser oído, y, por consiguiente, su derecho de participación, se ve mermado por la discre- cionalidad administrativa que puede emplear el Estado, al coexistir normas de carácter migratorio con normas que protegen los derechos de los niños, que permiten no considerar el interés superior de estos niños en las decisiones administrativas y/o judiciales que les afec- ten. Es por ello que, la presente investigación, pretende proponer una solución a este conflicto de intereses, mediante la efectividad del derecho a participación de estos niños y adolescentes no acompañados.

  • English

    The States Parties to the Convention on the Rightsof the Child are obligated to develop policies, pro- grams and concrete plans that promote the right of participation of children and teenagers, favoring theprocess of progressive autonomy of their rights untiltheir legal age ensuring the spaces and resources forthe full exercise of their citizenship. In this sense, in Spain, unaccompanied children and teenagers areinvolved in a constant normative dichotomy whenthey arrive at the country, where their right to be heard, and, consequently, their right to participation, is reduced by the administrative discretion used by theState, by not considering the best interests of thesechildren in the administrative and/or judicial decisionsthat affect them. That is why this research aims to propose a solution to this conflict of interest, throughthe effectiveness of the right to participation of theseunaccompanied migrant children and adolescents.