Treinamento de condução veicular policial: um estudo de caso na polícia rodoviária federal

• Autores: Jaques Jonas Santos Silva, Paulo Silva de Oliveira, Lucio Araújo Fernandes
• Localización: Revista Brasileira de Segurança Pública, ISSN-e 2595-0258, ISSN 1981-1659, Vol. 17, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Brasileira de Segurança Pública 33), págs. 394-428
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Formación para la conducción de vehículos policiales: un estudio de caso en la policía federal de carreteras
  • Police vehicle driving training: a case study in the federal highway police
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este estudio trata de la observación de un caso de aplicación de los principios de la educación innovadora en el entrenamiento de Conducción de Vehículos Policiales (CVP), aplicado durante el Ciclo de Actualización Policial de la Policía Federal de Carreteras (PRF), evento de capacitación profesional realizado anualmente por la Policía Federal de Carreteras como forma de perfeccionamiento y actualización de las técnicas necesarias para el ejercicio de sus funciones. A través del uso de técnicas pedagógicas, como la gamificación, se buscó inducir un estado de flujo en los alumnos en la práctica de ejercicios que simulan situaciones que pueden ser encontradas en la rutina operacional diaria, con el objetivo de desarrollar prácticas de conducción segura para reducir los índices de victimización policial por accidentes de tránsito. Los resultados observados apuntan a un alto nivel de compromiso de los aprendices y revelan la importancia de la formación en CVP en el ámbito de la educación corporativa de la PRF.

  • English

    This study deals with the observation of a case of application of the principles of innovative education in Police Vehicle Driving (PVD) training, applied during the Police Update Cycle of the Federal Highway Police (PRF), a professional training event held annually by police officers as a way to improve and update the techniques necessary for the exercise of their functions. Through the use of pedagogical techniques such as gamification, we sought to induce in the trainees the state of flow in the practice of exercises that simulate situations that may be found in daily operating routines, with the objective of developing safe driving practices for reduction of police victimization rates due to traffic accidents. The observed results point to a high level of commitment of the trainees and reveal the importance of PVD training within the scope of PRF's corporate education.

  • português

    Este estudo trata da observação de um caso de aplicação dos princípios de educação inovadora no treinamento de Condução Veicular Policial (CVP), aplicado durante o Ciclo de Atualização Policial da Polícia Rodoviária Federal (PRF), evento de capacitação profissional realizado anualmente por Policiais Rodoviários Federais como forma de aprimoramento e atualização das técnicas necessárias para o exercício de suas funções. Por meio do emprego de técnicas pedagógicas, como a gamificação, buscou-se induzir nos instruendos o estado de flow na prática de exercícios que simulam situações que poderão ser encontradas nas rotinas operacionais diárias, tendo como objetivo o desenvolvimento de práticas de direção segura para a redução dos índices de vitimização policial por acidentes de trânsito. Os resultados observados apontam para um elevado nível de comprometimento dos instruendos e revelam a importância do treinamento de CVP no âmbito da educação corporativa da PRF.