Brasil
The subject of this article is the collection of grammars published until 1900 in the library of the Escola Normal de São Paulo, dedicated to the training of teachers. The focus is on the analysis of the theoretical-methodological basis used for the linguistic description, the pedagogical elements and the transnational aspects of the grammars. It also examines the relationship between the collection and the manuals used in the subject of Portuguese in school between 1875 and 1900. The documentary sources consulted are varied and consider all those related to the library’s collection, such as: reports of the school’s director, community minutes, correspondence, newspaper archives, the catalog prepared in 1976 on the occasion of the donation of the library to FE-USP and, finally, the grammars of the collection itself.
Este artigo tem como objeto a coleção de gramáticas oitocentistas do acervo da biblioteca da Escola Normal de São Paulo, dedicada à formação de professores. Seu foco está na análise da base teórico-metodológica utilizada para a descrição linguística, nos elementos pedagógicos e nos aspectos transnacionais das obras. Observa-se também a relação entre o acervo e as obras utilizadas na disciplina Língua Portuguesa da escola entre 1875 e 1900. As fontes documentais consultadas são diversas, considera-se todas aquelas que tratam do acervo da biblioteca, como: relatórios do diretor da escola, atas da congregação, correspondências, arquivos de jornal, o catálogo da biblioteca organizado em 1976, por ocasião de sua doação à FE-USP, e, finalmente, as próprias obras do acervo.
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