Resumen de Bibliotecas escolares, espacios de comunidad de conocimiento y lectura
El artículo analiza el rol y la importancia de las bibliotecas escolares para recuperar las trayectorias escolares pospandemia, así como en el fortalecimiento de la alfabetización informacional y las prácticas lectoras. Se promueve que la Biblioteca Escolar pueda acompañar la práctica situada de la lectura, permitiendo apoyar políticas que permitan traspasar barreras que presentan los contextos sociales y culturales adversos, colaborando en políticas de equidad. También se informa sobre los desarrollos del Sistema Nacional de Información Educativa (SNIE) para conformar un repositorio de información curricular a nivel federal.
