Gran Canaria, España
En este artículo nos serviremos de una serie excerpta relacionados con el matrimonio, tomados de algunos de los florilegios latinos más relevantes del siglo XVI (Mayer 1534, Estienne 1534, Mirándola 1538 y Schönborn 1565) para extraer, a partir de la selección y manipulación operada por los compiladores, sus ideas sobre la situación del matrimonio en este periodo, con especial atención al papel de la mujer. A la vez, analizaremos cómo estos autores trataban los textos clásicos con el fin de adaptarlos a sus intereses y convertirlos en un producto pedagógico de carácter moral.
Florilegia, collections of excerpts from literary works, occasionally intended for teaching during Middle Ages and Renaissance, are an invaluable tool as the reflection of a period. In this article we will analyse a sellection of excerpta related to marriage, taken from some of the most relevant Latin florilegia of the sixteenth century (Mayer 1534, Estienne 1534, Mirandola 1538 and Schönborn 1565). From the selection and manipulation operated by the compilers, we will extract their ideas about the situation of marriage in this period, with special attention to the role of women. At the same time, we will analyse how these authors treated the classical texts in order to adapt them to their interests and turn them into a moral pedagogical product.
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