EL COMPONENTE PRÁCTICO, ALTERNATIVA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL, A TRAVÉS DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE CRIMINALÍSTICA

• Machado Maliza, Mesías Elías ^[1] ; Cangas Oña, Lola Ximena ^[1] ; Iglesias Quintana, Janneth ^[1] ; Machado Maliza, Fernando Geovanny ^[2]
  1. [1] UNIANDES Riobamba
  2. [2] Unidad de Investigación, Tena, Ecuador
• Localización: Debate Jurídico Ecuador, ISSN-e 2600-5549, Vol. 1, Nº. 1 (SEPTIEMBRE/DICIEMBRE 2018), 2018, págs. 76-85
• Idioma: español
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  • Existe una carencia importante en la formación profesional de los estudiantes de la carrera de Derecho relacionada con el componente práctico en Criminalística   lo que trae aparejado la no existencia de las habilidades necesarias en esta esfera formativa. El objetivo es elaborar una alternativa didáctica que permita el desarrollo del componente práctico en la formación profesional de los estudiantes de la carrera de Derecho, a través del proceso de enseñanza y aprendizaje en materia de criminalística, lo que contribuirá a formar profesionales con las habilidades necesarias para enfrentar con éxito las demandas del mercado laboral. Se trata de una investigación documental y de campo. Se utilizó métodos de investigación teóricos como analítico y sintético, inductivo- deductivo, empírico como entrevista, la observación pedagógica en las actividades prácticas,  Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la necesidad de crear las condiciones para que se desarrolle el componente práctico en esta disciplina, lo que hace necesario crear vínculos entre las Instituciones educativa y Policial, que permitan a los estudiantes de la carrera de Derecho acceder a dichos centros y desarrollar habilidades prácticas. Se concluye que la Universidad debe formar profesionales altamente competitivos, para lo cual se debe aplicar un proceso enseñanza aprendizaje en el cual se relacione la teoría, la práctica, y la investigación desde el proceso formador del profesional.