Cuerpo, género y sexualidad en los programas de intercambio. Experiencias de estudiantes estadounidenses en Buenos Aires

• Felitti, Karina ^[1] ; Rizzotti, Andrea ^[2]
  1. [1] CONICET/Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género, UBA.
  2. [2] FLACSO Argentina.
• Localización: Intersecciones en comunicación, ISSN-e 2250-4184, Vol. 1, Nº. 7, 2013 (Ejemplar dedicado a: Intersecciones en Comunicación), págs. 41-73
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo reflexiona sobre el lugar del cuerpo, el género y las sexualidades en las experiencias de educación internacional, y los desafíos que presenta la traducción de ciertos sentidos y prácticas en este campo. Para ello indaga en las creencias, opiniones, valoraciones y experiencias de estudiantes universitarios estadounidenses que participaron de un programa de educación internacional entre 2008 y el primer semestre de 2013. Nos preguntamos sobre la información y preparación que reciben cuando aún están en los Estados Unidos y cómo viven las regulaciones y prácticas de género y de sexualidad una vez arribados a Buenos Aires. A partir del análisis de entrevistas y testimonios escritos de los y las estudiantes, y publicaciones y sitios web de las universidades de EE.UU y empresas que organizan estos programas, proponemos contribuir a los estudios actuales sobre la educación internacional y la educación intercultural destacando los aportes de los estudios de género y feministas.