El concepte de «estàndard» segons els paratextos dels centres codificadors oficials del català i de l’espanyol

• Costa Carreras, Joan ^[1]
  1. [1] Universitat Pompeu Fabra

     Universitat Pompeu Fabra

     Barcelona, España

     
• Localización: Caplletra: revista internacional de filología, ISSN 0214-8188, Nº. 74, 2023, págs. 109-141
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • The concept of standard according to the paratexts of the centers for the codification of Catalan and Spanish
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen
  • català

    La perspectiva comparada de l’estandardologia ha estat considerada inherent al seu desenvolupament. En aquest context, el projecte ESTANDAREV (PID2021-124673NA-IOO) fa una recerca sobre l’estandardització del basc, el català, el gallec i l’espanyol. Aquest article és una aplicació d’aquesta recerca, comparant la concepció de estàndard de les acadèmies oficials del català i de l’espanyol. El primer constatable és que hi ha una oposició diametral en l’explicitesa en la definició i l’ús d’aquest terme. En aquest treball, hem analitzat els desplegaments conceptuals i els usos en totes dues llengües. Pel que fa als criteris de comparació, hem confirmat la hipòtesi que el criteri més important són els marcs teòrics i metodològics en què es poden inscriure. Hem identificat més paral·lelismes que divergències entre tots quatre centres codificadors i la distinció entre centres inicials i posterior acaba no essent rellevant, ja que tots treballen actualment i tenen moltes interrelacions entre ells.

  • English

    The comparative perspective of standardology has been considered inherent in its develop­ment. In this context the project ESTANDAREV (PID2021-124673NA-IOO) makes a research on the standardization of Basque, Catalan, Galician and Spanish. This article applies the group’ target comparing the concept of standard of the official academies for Catalan and Spanish. The first thing to note is that there is an opposition in the explicitness in the definition and use of this term. In this work, we have analyzed the conceptual deployments and uses in both languages. With regard to the comparison criteria, we have confirmed the hypothesis that the most important criterion is the theoretical and methodological frameworks in which they can be inscribed. We have identified more parallels than divergences between all four codification centers and the distinction between initial and subsequent centers ends up not being relevant, as they all currently work and have many interrelationships between them.