La evaluación al servicio de los centros educativos

• María Pilar García Rodríguez ^[1] ; Sebastián González Losada ^[1]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
• Localización: Comprender las organizaciones educativas: alas y cadenas / coord. por Emilia Moreno Sánchez, José Ramón Márquez Díaz, 2023, ISBN 978-84-368-4858-8, págs. 221-248
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    En este capítulo vamos a abordar la evaluación. Esta es una pieza clave de la mejora de los centros, ya que nos ofrece información para analizar, comprender y tomar decisiones respecto a los cambios que se deben introducir en los centros, sus aulas, su profesorado, su alumnado y sus relaciones con las familias y entorno. Por ello recogemos los conceptos clave respecto a la evaluación: definición, tipologías, herramientas disponibles y ejemplos de su puesta en marcha en los distintos niveles posibles. La meta es lograr buenos diseños curriculares que den respuesta a las necesidades del alumnado y a sus realidades contextuales. Entendemos la evaluación como una herramienta al servicio de los centros educativos.

  • English

    In this chapter we will address educative evaluation. This is a key element in schools' improvement, since it offers us information to analyze, understand and make decisions regarding the changes that must be introduced in the schools, classrooms, teaching staff, students, relations with families and environments. For this reason, we Will collect some of the key concepts regarding evaluation processes: definition, typologies, available tools, and examples at different levels. Our main goal is to make good syllabuses which respond students' and contexts' needs and demands. We understand evaluation as a tool that may be at the service of schools.