Propuesta de Guía Metodológica para Mejorar la Identidad Cultural en los Estudiantes

• Autores: Aura Vega Olivos, Percy Atoche Canales, Aníbal Mejía Benavides, Saúl Sunción Ynfante
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 7, Nº. 5, 2023, págs. 4736-4754
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proposal for a Methodological Guide to Improve Cultural Identity in Students
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• Resumen
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    La investigación es básica, su objetivo es proponer una guía metodológica para promover el fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes de educación secundaria de Tumbes; de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo- propositivo, diseño no Experimental, corte transversal. Se aplicó un cuestionario a una muestra a 130 estudiantes del nivel secundaria, se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio simple, los resultados de la inferencia del alfa de Cronbach del intrumento de recojo de información fue de 0.894. Los resultados del estudio indican que la identidad cultural de los encuestados se encuentra en el nivel ESCASO, con un promedio de siete puntos obtenido de las cuatro dimensiones.

  • English

    The research is basic, its objective is to propose a methodological guide to promote the strengthening of the cultural identity of secondary education students in Tumbes; quantitative approach, descriptive-propositive type, non-experimental design, cross section. A questionnaire was applied to a sample of 130 high school students, simple random probabilistic sampling was used, the results of the Cronbach's alpha inference of the information collection instrument was 0.894. The results of the study indicate that the cultural identity of the respondents is at the SCARE level, with an average of seven points obtained from the four dimensions.