La educación obligatoria: su sentido educativo y social

• Autores: Isabel Cantón Mayo
• Localización: Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa, ISSN 1132-6239, Nº 27, 2001, págs. 103-104
• Idioma: español
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• Resumen

  • No deja de ser gratificante que un autor consagrado y experimentado como es el caso de Gimeno comience un libro con un alegato justificativo del mismo. Desde la idea genérica de que la educación forma parte de nuestras vidas, desgrana una serie de razones que van desde la generalización de la educación, la profesionalización de las personas que trabajan en ella, la progresiva extensión de la misma, la transformación social que supone y su inserción en subsistemas más amplios, y la más relevante: su cuestionamiento en determinados sectores sociales.