Planes de Desarrollo Nacional y estrategias de Responsabilidad Social Universitaria. ¿Una cuestión sinérgica?

• Ramírez Carranza, Lilian Andrea ^[1] ; Salinas Rincón, José Daniel ^[2] ; Castañeda Ramírez, José Adolfo ^[1]
  1. [1] Universidad Piloto de Colombia
  2. [2] Universidad de Antioquia
• Localización: Revista Perspectivas, ISSN-e 2619-1687, Vol. 5, Nº. 19, 2020 (Ejemplar dedicado a: Julio - Septiembre), págs. 23-54
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • National Development Plans and University Social Responsibility strategies. A synergistic question?
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• Resumen
  • español

    Durante las últimas décadas, el modelo de desarrollo colombiano ha sido primordialmente influido por la teoría económica neoclásica. Por su parte la política de educación superior no ha sido ajena a esta tendencia y durante los últimos años se han implementado acciones para aumentar cobertura y calidad, aprovechando las fortalezas de las instituciones privadas y promoviendo la articulación de la oferta académica con los requerimientos del sector productivo. Estos planes de desarrollo parecen no lograr su objetivo de disminuir la inequidad, puesto que la desigualdad sigue siendo preocupantemente alta en el país. Por su parte la responsabilidad social universitaria (RSU) se ha venido implementando en diferentes universidades a nivel nacional con el fin principal de generar escenarios de actuación que brinden una respuesta a los principales problemas existentes en las sociedades latinoamericanas. ¿Cuál es la relación que existe entre los planes nacionales de desarrollo y la implementación de la RSU en las universidades colombianas?

  • English

    During the last decades, the Colombian development model has been primarily influenced by neoclassical economic theory. For its part, higher education policy has not been immune to this trend and in recent years actions have been implemented to increase coverage and quality, taking advantage of the strengths of private institutions and promoting the articulation of the academic offer with the requirements of the sector productive. These development plans seem not to achieve their objective of reducing inequality, since inequality continues to be worryingly high in the country. For its part, university social responsibility (USR) has been implemented in different universities nationwide with the main purpose of generating action scenarios that provide a response to the main problems existing in Latin American societies. What is the relationship between national development plans and the implementation of USR in Colombian universities?