Resumen de Autoestima en estudiantes universitario en la ciudad de Quito en el año 2023
Cristhian Fabricio Morales Fonseca, Inés Margarita Mantilla Posso, María Cristina Muñoz Vaca, Carmen del Rosario Navas Bonilla
- español
La presente investigación que lleva como tema “Autoestima en estudiantes universitario en la ciudad de Quito en el año 2023”, tiene como objetivo describir los niveles de autoestima en estudiantes universitarios; en la investigación se trabajó con una población de 75 participantes, los mismos que fueron seleccionados de manera aleatoria. La investigación fue llevada a cabo bajo el método científico, se ocupó los diseños cuantitativo, descriptivo, transversal no experimental. Dentro de los instrumentos de recolección de datos se utilizó la Escala de Autoestima de Rosemberg; la misma que tiene una valoración de la variable "Autoestima" a nivel métrico, que luego es susceptible de ser subdivida en rangos de puntuación. Consta de 10 apartados, con 4 opciones de respuesta cada una. Se encontró que existe un predominio en los participantes presentando un nivel de autoestima media y baja, lo que puede estar asociado con ciertos factores académicos y familiares que pueden estar influyendo en dicho puntaje.
- English
The present investigation that has as its theme "Self-esteem in university students in the city of Quito in the year 2023", aims to describe the levels of self-esteem in university students; The research worked with a population of 75 participants, the same ones that were randomly selected.
The research was carried out under the scientific method, quantitative, descriptive, nonexperimental cross-sectional designs were used. Within the data collection instruments, the Rosemberg Self-Esteem Scale was used; the same one that has an assessment of the "Selfesteem" variable at the metric level, which can then be subdivided into score ranges. It consists of 10 sections, with 4 response options each. It was found that there is a predominance in the participants presenting a medium and low level of self-esteem, which may be associated with certain academic and family factors that may be influencing said score.
