Estimulación propioceptiva para desarrollar la coordinación dinámica global en niños de 4 años

• Espinosa Cevallos, Paola Alejandra ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Tecnológico Japón
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 8, Nº. 2 (FEBRERO 2023), 2023, págs. 2060-2067
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proprioceptive stimulation to develop global dynamic coordination in 4-year-old children
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• Resumen
  • español

    La estimulación propioceptiva se refiere al conjunto de actividades que tienen como objetivo mejorar la percepción del cuerpo en el espacio y la coordinación dinámica global de los niños. Estas actividades son particularmente importantes en la infancia temprana, ya que es en este período cuando se establecen las bases para el desarrollo motor y la coordinación. Los niños de 4 años se encuentran en una etapa crítica para el desarrollo de estas habilidades, y la estimulación propioceptiva puede ser una herramienta efectiva para mejorar la coordinación y el control del cuerpo. La estimulación propioceptiva puede incluir ejercicios de equilibrio, actividades que impliquen la manipulación de objetos y juegos de coordinación y movimiento. Estos ejercicios se realizan de forma progresiva y adaptados a las habilidades de cada niño. La práctica regular de estas actividades puede mejorar la percepción del cuerpo en el espacio, la coordinación y la confianza de los niños en sus habilidades motoras.

    La estimulación propioceptiva se ha utilizado en el ámbito de la fisioterapia y la rehabilitación, pero también puede ser aplicada por padres, educadores y profesionales de la salud para mejorar el desarrollo motor de los niños. Es importante destacar que, aunque la estimulación propioceptiva puede ser beneficiosa para muchos niños, es necesario adaptar las actividades a las necesidades individuales de cada niño y supervisar su práctica para evitar lesiones o sobrecarga.

  • English

    Proprioceptive stimulation refers to the set of activities that aim to improve the perception of the body in space and the global dynamic coordination of children. These activities are particularly important in early childhood, since it is in this period that the foundations for motor development and coordination are laid. 4-year-olds are at a critical stage in the development of these skills, and proprioceptive stimulation can be an effective tool to improve coordination and body control.

    Proprioceptive stimulation can include balance exercises, activities involving the manipulation of objects, and coordination and movement games. These exercises are carried out progressively and adapted to the abilities of each child. Regular practice of these activities can improve children's perception of body in space, coordination, and confidence in their motor skills.

    Proprioceptive stimulation has been used in the field of physiotherapy and rehabilitation, but it can also be applied by parents, educators and health professionals to improve motor development in children. It is important to emphasize that, although proprioceptive stimulation can be beneficial for many children, it is necessary to adapt the activities to the individual needs of each child and to supervise their practice to avoid injury or overload.